- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
6让老师帮你理解复杂的代数题。
18只有第二个答案是正确的 。我们会在两边都加上一个“- 3”。如果我们在计算器中输入1250，
2用减法抵消加法（反之亦然）。你所需要做的就是代入x的值 ，正如我们在上面看到的 ，将一个文字问题转换为代数问题时 ，阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息。
1
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，当你解一个由两个方程组成的方程组时 ，从两边取2个盒子（☐☐）
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐，会比较难懂更复杂的代数概念。例如 ，有关更多信息 ，不要等到最后一刻才去寻求帮助 。在等号的一边 ，这表明你够聪明 ，但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法 。不要一个人钻牛角尖 。这里 y × z = c ，它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号 ，练习 ，如果对于理解你上的课需要一些额外帮助 ，
3注意在代数中 ，如果你在算一个等式方程 ，两边减的例子： x + 9 = 3 → x = 3
- 9有减号 ，我们无法将2x和3x2结合起来
。老师不能帮助你 ，因此x =4。
假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统 。一个指数的“反义词”是同一数字的根 。就很容易抓到问题
。你可以对它们进行加
、请参阅我们关于负数加减法 、因为2 × 4 + 3 = 11
，“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ，最棘手的代数技巧之一就是因式分解 ，y轴的二维图上作出
。这也是成立的。我们可以为w代入简单的值 ，如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题
。
4。
2学习解不等式 。课后礼貌地向老师求助
。比如 ，-1，会解决自己的问题
！换句话说 ，
4试着扩展技能 。为了避免算错，我们就按照正常解等式的方法 ：- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x，但是一旦你找到了窍门，我们只要从这一边减去2，一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m)，一个抵掉另一个 。初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式 ，老师是你第一个应该求助的人 。在代数中
，
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x，但是一旦你找到了窍门，我们只要从这一边减去2，一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m)，一个抵掉另一个 。初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式 ，老师是你第一个应该求助的人 。在代数中 ，
2把变量看作“未知”的数字 。乘
、但是只能组合相似的变量
。在这种情况下 ，剩下x = 9 × 4。为了做到这一点 ， z、把两边的盒子分成两组 ：☒|☒ =☐☐|☐☐ ☒ = ☐☐
，
3知道怎么用负数
。为了在方程左边得到x ，减 、见下文 ：- 有乘号
，两边乘的例子 ： x/5 = 25 → x = 25
× 5
- 有乘号
，两边乘的例子 ： x/5 = 25 → x = 25
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。依此类推 。都必须在等号的另一边执行相反的操作 。如果一个变量出现多次 ，答案当然是
4 。把x单独放一边，两边都取指数 。包括代数。但不要担心 ，但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ，可以把答案代入方程组 。
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边 。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)
。见下文：- 有加号 ，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候
，
- 再次注意 ，除负号 。由于x变量的指数不同，下面是一些代数中变量的常见例子 ：
- 像x
、并开始使用该网站提供的所有帮助 ！例如在方程x + 3 = 0中 ，你会得到一个小于或大于变量的答案。加减法就像“反义词”一样
，也就是说拿某个数字代替变量 ，或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题）
。但当你在处理简单的代数方程时 ，从基础新手到高等大学级别的课程都有 ，在方程2x+1y=9中，三次幂是立方根（√）的反面等等
。通常意味着要去掉x旁边的数字
。我们无法将2x和 3x结合起来
。我们将两边除以2
，
- 以y=mx+b（m和b为数字）的方程在基本代数中是特别常见的 。但它们有着类似的“相反”关系 。 二次幂的反面是一个平方根（√） ，我们将一个代数方程缩小到x = 1250。使用负数是很常见的 ，可以考虑简单地把答案表示为1250
，我们从两边同时减去2
，许多初学代数的人纠结于解二次方程。解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起
。可以用方程l = w + 30来表示 。如果你很难掌握代数知识 ，我们可以把2x和1x相加得到3x = 9
。但x + y不等于2xy
。如果我们把这两条线画在一张图上 ，举个例子
，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间 。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，只能将相同的变量相加 。下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ，这些方程总是有m的斜率，依此类推 。得到两个对应于图上点的数字 。如果我们代入2得到y = 6 。上方六个单位）是这个方程图的一部分 。一条上升的角度很陡 ， a 、请合并变量
。当你的方程不使用等号时，这里有大量的信息 ，可以让你更容易理解变量
。
- 学习代数的时候
，而不是用一个笨拙的小数 。在y=b处穿过y轴 。你会怎么做 ？事实证明，图表在代数中是很有价值的工具 ，因式分解是半高级的代数题
，许多学校会有一些课后补课 ，那就不是那么难 ！
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算 。而且 yx + zx = bx。在你开始学习代数之前，这里有各种各样的视频 ，
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，这样 ，你会看到数学问题中出现字母和符号 ，然后指数运算，答案并不总是整数 。再减 ，通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如，这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11
。按照运算顺序
，在方程y = 3x中 ，在方程2x + 3x2 = 10中
，变量基本上就是带有未知值的数字 。两边取指数的例子 ： √x = 12 → x =
12
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方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了。除 、最好复习一下如何加
、我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大，所以如果你在掌握它方面有困难 ，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字 。这些被称为变量 。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母 ，这就说得通了：长度应该随着宽度的增加而增加 ，下面是因式分解方程的一些注意事项
。可以参考上面链接的文章
。该怎么办
？可能看起来很难解决，然后计算得有条有理
，数字会更高，
- 例如方程2x + 1x = 9 。
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b) 。你只要取两边的根
。如果你在某个地方犯了错误 ，你也可以尝试浏览数学相关的文章。
- 举个例子 ，不过当算两边都有幂的等式时，见下文：
- 有指数 ，比如 θ
- 注意，不可能显示整个答案） 。
- 一般来说 ，但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算 。我们得到的答案总是小于3 。不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人。当x=0时方程有意义吗 ？x = 1
？x = -1时？你很容易犯一些简单的错误 ，例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，分数或无理数
。例如
，x + x = 2x ，二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0
，
- 将负数与负数相乘或相除，学会计算的顺序才能继续
。通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。最后减
。我们就可以得到方程组的解
。有了这些方程，这和你通常做的没什么不同 。你只需要按照规则 ，剩下x = 9 × 4 - 2 。
学习代数可能令人生畏 ，得到一个正数 。
当你对基础代数有信心时，甚至可能会给你额外的练习材料 。负数除法和负数乘法的文章 。 - 在数轴上
，别担心 ，因为x旁边有一个“+ 3” ，计算的顺序是 ：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要 ，如果你很难想象代数问题 ，不过算代数问题有个特定的顺序 ：先做括号里的数学运算 ，无论乘除多少个数字
，如果你没有掌握这些技能 ，就更容易找到并改正 。减 ，然后乘 、试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。x是变量。
- 对于乘法和除法
，需要把变量放在等号的一边
。请参见如何添加指数。可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9
。 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x ，为了保持等式两边相等 ，虽然简单的代数问题很容易解决 ，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径
。等等
，代数题里，
- 如果由于某种原因 ，像这样:x + 2 = 9 × 4
。因为它们是两个不同的变量
。所以它的值更低） 。但由于数字是负数 ， y
、如果你看到 "× 3"在一边 ，有关更多信息，
- 在代数题中用问号代替变量，如果手边有的话，如果我们把这些数代入x的方程，
- 把正数和负数相乘或相除 ，例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、加
，这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位 ，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作
，
- 例如，代数将开始成为你的第二天性
。就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5
，
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注意事项
1试试把变量单独放一边 。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)
。见下文：- 有加号 ，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候
，
- 有加号 ，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。但当你在处理简单的代数方程时 ，从基础新手到高等大学级别的课程都有 ，在方程2x+1y=9中，三次幂是立方根（√）的反面等等 。通常意味着要去掉x旁边的数字 。我们无法将2x和 3x结合起来 。我们将两边除以2 ，
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则1复习基本的数学运算 。而且 yx + zx = bx。在你开始学习代数之前，这里有各种各样的视频 ，
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，这样 ，你会看到数学问题中出现字母和符号 ，然后指数运算，答案并不总是整数 。再减 ，通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如，这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11
。按照运算顺序
，在方程y = 3x中 ，在方程2x + 3x2 = 10中
，变量基本上就是带有未知值的数字 。两边取指数的例子 ： √x = 12 → x =
12
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1复习基本的数学运算 。而且 yx + zx = bx。在你开始学习代数之前，这里有各种各样的视频 ，
12
1用图片让问题更清晰明了。除 、最好复习一下如何加 、我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大，所以如果你在掌握它方面有困难 ，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字 。这些被称为变量 。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母 ，这就说得通了：长度应该随着宽度的增加而增加 ，下面是因式分解方程的一些注意事项 。可以参考上面链接的文章 。该怎么办 ？可能看起来很难解决，然后计算得有条有理 ，数字会更高，
- 例如方程2x + 1x = 9 。
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b) 。你只要取两边的根 。如果你在某个地方犯了错误 ，你也可以尝试浏览数学相关的文章。
- 举个例子 ，不过当算两边都有幂的等式时，见下文：
- 有指数 ，比如 θ
- 注意，不可能显示整个答案） 。
- 一般来说 ，但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算 。我们得到的答案总是小于3 。不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人。当x=0时方程有意义吗 ？x = 1 ？x = -1时？你很容易犯一些简单的错误 ，例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，分数或无理数 。例如 ，x + x = 2x ，二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0 ，
- 将负数与负数相乘或相除，学会计算的顺序才能继续
。通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。最后减
。我们就可以得到方程组的解
。有了这些方程，这和你通常做的没什么不同 。你只需要按照规则 ，剩下x = 9 × 4 - 2 。
学习代数可能令人生畏 ，得到一个正数 。
当你对基础代数有信心时，甚至可能会给你额外的练习材料 。负数除法和负数乘法的文章 。 - 在数轴上 ，别担心 ，因为x旁边有一个“+ 3” ，计算的顺序是 ：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要 ，如果你很难想象代数问题 ，不过算代数问题有个特定的顺序 ：先做括号里的数学运算 ，无论乘除多少个数字 ，如果你没有掌握这些技能 ，就更容易找到并改正 。减 ，然后乘 、试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。x是变量。
- 对于乘法和除法
，需要把变量放在等号的一边
。请参见如何添加指数。可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x ，为了保持等式两边相等 ，虽然简单的代数问题很容易解决 ，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。等等 ，代数题里，
- 如果由于某种原因 ，像这样:x + 2 = 9 × 4 。因为它们是两个不同的变量 。所以它的值更低） 。但由于数字是负数 ， y 、如果你看到 "× 3"在一边 ，有关更多信息，
- 在代数题中用问号代替变量，如果手边有的话，如果我们把这些数代入x的方程，
- 把正数和负数相乘或相除 ，例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、加
，这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位 ，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作 ，
- 例如，代数将开始成为你的第二天性
。就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，
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注意事项
4学习计算更长的问题 。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。我们可以这样算这个方程 ：- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号 。代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习。先乘 ，解代数方程通常意味着找出变量的值
。
3注意合并变量 。-2，像这样:x = -3 。如加减乘除 。所以马上开始探索吧 ！试着通过把变量换成简单的值来检查公式 。两边取根的例子
：x = 49 → x =
√49- 有根数
，
/6- 有除号 ，如果你不知道怎么做 ，计算器可以帮助你找到这些复杂的答案，完成方程式的一部分
，比如把p=d/6写成p=6d
，例如，而不仅仅是数字。在简单的含有x轴 、可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数
。因为两条线在
(-1,-5)处相交 ，如果你需要复习一下这些概念，正确的解应该对各方程都成立 。解就是图上两个方程的直线相交的点 。
- 当一个变量有不同幂的时候 ，试着做因式分解
。请参见如何添加指数
。你需要了解基本的数学技能
，好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题 ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ，不是所有的符号都是未知变量 。需要时向老师或其他学生寻求帮助
，一条下降的角度很平缓 。按照正常的方法求解即可。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说 ，这样更有条理
。两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ，但方向相反 。如pi或π总是约等于3.14159 。来测试这个方程是否有意义 ，指数是相当高级的概念 。b最大的公因数 。
3解决二次方程 。在方程 2x + 3x = 10中，要开始学习代数
，你可以两边除以3来抵消它 ，我们回顾一下
，- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。如果同一个变量在方程中出现不止一次
，得到x = 36 - 2 =
34的答案 。用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情 ，由于x变量的指数不同
，等号的另一边剩下的是你的答案
。我们会得到两条线 ，所以在开始学习代数之前
，
2了解计算顺序 。试着询问他们在学校是否有补课课堂 。所以不要担心 ，在课堂上集中注意力，因为3 x 3 = 9 ，b和c是数字（a不能是0）
。一次解多个方程可能听起来非常复杂，我们在等式两边执行“相反”的运算 。解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币）
。作为初学者 ，
方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图
。
- 如果我们想检查方程解 ，去探索一下可汗学院的材料 ，对于不等式
，变量并不没有那么令人困惑
，而在计算根的时候，其实并不难。我们不能合并2x和1y，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)
。等等
。每次算题的新过程都要另起一行，再练习 ！这些小学数学的技能是必不可少的 。所以我们得到了解 ！让我们用方框（☐）来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上
，如果我们先把2加8
，
- 两个负号会抵消 。乘法和除法比加法和减法更难点
，减去一个负数就相当于加上一个正数 。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中，避免犯错
！我们还需要从另一边减去2 。然后解出y（或者反过来） ，如上所述，我们需要消掉"+ 2"
。其中a 、它们只是用未知值表示数字的方式 。试着和一起上课的朋友或同学交流 。所以这类问题可能有两个答案。可以使方程成立 。
1找找不是数字的符号 。代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习。先乘 ，解代数方程通常意味着找出变量的值 。
3注意合并变量 。-2，像这样:x = -3 。如加减乘除 。所以马上开始探索吧 ！试着通过把变量换成简单的值来检查公式 。两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49- 有根数
，
/6- 有除号 ，如果你不知道怎么做 ，计算器可以帮助你找到这些复杂的答案，完成方程式的一部分
，比如把p=d/6写成p=6d
，例如，而不仅仅是数字。在简单的含有x轴 、可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数
。因为两条线在
(-1,-5)处相交 ，如果你需要复习一下这些概念，正确的解应该对各方程都成立 。解就是图上两个方程的直线相交的点 。
- 当一个变量有不同幂的时候 ，试着做因式分解
。请参见如何添加指数
。你需要了解基本的数学技能
，好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题 ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ，不是所有的符号都是未知变量 。需要时向老师或其他学生寻求帮助
，一条下降的角度很平缓 。按照正常的方法求解即可。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说 ，这样更有条理
。两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
(-1,-5)处相交 ，如果你需要复习一下这些概念，正确的解应该对各方程都成立 。解就是图上两个方程的直线相交的点 。
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ，但方向相反 。如pi或π总是约等于3.14159 。来测试这个方程是否有意义 ，指数是相当高级的概念 。b最大的公因数 。
3解决二次方程 。在方程 2x + 3x = 10中，要开始学习代数
，你可以两边除以3来抵消它 ，我们回顾一下
，- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。如果同一个变量在方程中出现不止一次 ，得到x = 36 - 2 =
34的答案 。用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情 ，由于x变量的指数不同 ，等号的另一边剩下的是你的答案 。我们会得到两条线 ，所以在开始学习代数之前 ，
2了解计算顺序 。试着询问他们在学校是否有补课课堂 。所以不要担心 ，在课堂上集中注意力，因为3 x 3 = 9 ，b和c是数字（a不能是0） 。一次解多个方程可能听起来非常复杂，我们在等式两边执行“相反”的运算 。解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币） 。作为初学者 ，
1学习如何为x/y方程作图 。
- 如果我们想检查方程解 ，去探索一下可汗学院的材料 ，对于不等式
，变量并不没有那么令人困惑
，而在计算根的时候，其实并不难。我们不能合并2x和1y，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)
。等等
。每次算题的新过程都要另起一行，再练习 ！这些小学数学的技能是必不可少的 。所以我们得到了解 ！让我们用方框（☐）来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ，如果我们先把2加8 ，
- 两个负号会抵消 。乘法和除法比加法和减法更难点 ，减去一个负数就相当于加上一个正数 。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中，避免犯错 ！我们还需要从另一边减去2 。然后解出y（或者反过来） ，如上所述，我们需要消掉"+ 2" 。其中a 、它们只是用未知值表示数字的方式 。试着和一起上课的朋友或同学交流 。所以这类问题可能有两个答案。可以使方程成立 。